"Preparar as crianças para uma vida inteira no caminho do convĂȘnio de Deus"
Nos meses que tĂȘm cinco domingos, os professores da PrimĂĄria tĂȘm a opção de substituir no quinto domingo o esboço programado do Vem, e Segue-Me por uma ou mais dessas atividades de aprendizado.
PrincĂpios e ordenanças do evangelho de Jesus Cristo
A doutrina de Cristo nos ensina como voltar a Deus.
Quando Jesus Cristo apareceu ao povo das AmĂ©ricas, Ele lhes ensinou Sua doutrina. Ele disse que podemos entrar no reino de Deus se tivermos fĂ©, se nos arrependermos, formos batizados, recebermos o EspĂrito Santo e perseverarmos atĂ© o fim (ver 3 NĂ©fi 11:31â40; Doutrina e ConvĂȘnios 20:29). As atividades abaixo podem ajudĂĄ-lo a ensinar Ă s crianças que esses princĂpios e ordenanças nos ajudarĂŁo a nos aproximar do Salvador por toda a vida.
Para saber mais sobre a doutrina de Cristo, ver 2 NĂ©fi 31.
Atividades sugeridas
DĂȘ Ă s crianças gravuras que representem a fĂ© em Jesus Cristo, o arrependimento, o batismo e a confirmação (ver Livro de Gravuras do Evangelho, nÂșs 1, 111, 103 e 105). Leia ou recite com as crianças a quarta regra de fĂ© e peça a elas que levantem as gravuras quando esses princĂpios ou ordenanças forem mencionados. Ajude as crianças a entender como cada um desses princĂpios e ordenanças nos ajuda a nos tornarmos mais semelhantes ao Pai Celestial e a Jesus Cristo.
Como vocĂȘ pode ajudar as crianças a entender que a fĂ©, o arrependimento, o batismo e a confirmação nĂŁo sĂŁo eventos Ășnicos, mas influenciam nosso crescimento espiritual por toda a vida? Por exemplo, vocĂȘ pode mostrar uma gravura de uma semente e de uma ĂĄrvore grande (ou desenhar essas coisas no quadro). Ajude-as a pensar em coisas que ajudam a semente a se tornar uma grande ĂĄrvore, como a ĂĄgua, a terra e a luz do sol. Ajude-as a ver que essas coisas sĂŁo como as coisas que fazemos para nos aproximarmos de Deus ao longo de nossa vida â edificar nossa fĂ© em Jesus Cristo, arrepender-nos a cada dia, viver nossos convĂȘnios batismais e ouvir o EspĂrito Santo.
Compartilhe com as crianças a histĂłria sobre a bombinha da mensagem do Ă©lder Dale G. Renlund âComo o arrependimento pode me ajudar a ser feliz?â (Liahona, dezembro de 2017, p. 70; ver tambĂ©m o vĂdeo âArrependimento: Uma Escolha Felizâ, ChurchofJesusChrist.org). Em vĂĄrios pontos da histĂłria, peça Ă s crianças que pensem em como o Ă©lder Renlund deve ter se sentido. Por que sentimos alegria quando nos arrependemos? Compartilhe com as crianças a alegria e o amor que vocĂȘ sentiu quando pediu ao Pai Celestial que o perdoasse.
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Batismo
PrincĂpio 1: Jesus Cristo nos deu o exemplo ao ser batizado.
Embora Jesus nĂŁo tivesse pecado, Ele foi batizado para dar um exemplo perfeito de obediĂȘncia ao Pai Celestial (ver 2 NĂ©fi 31:6â10).
Para saber mais sobre o batismo, ver Doutrina e ConvĂȘnios 20:37; TĂłpicos do evangelho, âBatismoâ, topics.ChurchofJesusChrist.org.
Atividades sugeridas
Mostre uma gravura do batismo do Salvador e do batismo de outra pessoa (ou ver Livro de Gravuras do Evangelho, nÂșs 35 e 103 ou 104). Peça Ă s crianças que compartilhem o que Ă© diferente e o que Ă© igual nas duas gravuras. Leiam juntos Mateus 3:13â17 ou o âCapĂtulo 10: O batismo de Jesusâ em HistĂłrias do Novo Testamento, p. 26, ou assistam ao vĂdeo correspondente em ChurchofJesusChrist.org. Deixe que as crianças apontem para as coisas nas gravuras que sĂŁo mencionadas na leitura ou no vĂdeo. Conte Ă s crianças sobre seu amor pelo Salvador e seu desejo de segui-Lo.
Ouça ou cante uma mĂșsica sobre o batismo, como âO batismo de Jesus Cristoâ (A Liahona, p. 73). O que podemos aprender a respeito do batismo com essa mĂșsica? Leia 2 NĂ©fi 31:9â10 e peça Ă s crianças que identifiquem por que Jesus Cristo foi batizado. Peça-lhes que desenhem a si mesmas sendo batizadas um dia.
PrincĂpio 2: Posso escolher fazer um convĂȘnio com Deus e ser batizado.
Preparar-se para o batismo significa muito mais do que se preparar para um evento. Significa preparar para fazer um convĂȘnio e depois cumprir esse convĂȘnio por toda a vida. Reflita sobre como vocĂȘ pode ajudar as crianças a entender o convĂȘnio que elas farĂŁo com o Pai Celestial quando forem batizadas, que inclui as promessas que Ele faz a elas e as promessas que elas fazem a Ele.
Atividades sugeridas
Explique-lhes que um convĂȘnio Ă© uma promessa entre uma pessoa e o Pai Celestial. Ao nos esforçarmos para cumprir nossas promessas feitas a Deus, Deus promete nos abençoar. Escreva no quadro Minhas promessas a Deus e As promessas de Deus para mim. Leiam juntos Mosias 18:10, 13 e Doutrina e ConvĂȘnios 20:37 e ajude as crianças a fazer uma lista das promessas que encontrarem sob os tĂtulos apropriados (ver tambĂ©m Dallin H. Oaks âSeu convĂȘnio batismalâ, Meu Amigo, fevereiro de 2021, p. 2). Conte como vocĂȘ foi abençoado pelo Pai Celestial ao se esforçar para guardar seu convĂȘnio batismal.
Mostre Ă s crianças gravuras de coisas que Jesus Cristo fez quando estava na Terra (para alguns exemplos, ver Livro de Gravuras do Evangelho, nÂșs 33â49). Peça Ă s crianças que descrevam o que Jesus estĂĄ fazendo em cada gravura. Leia Mosias 18:8â10, 13 e peça Ă s crianças que prestem atenção Ă s coisas que elas prometem fazer quando forem batizadas (ver tambĂ©m âO convĂȘnio batismalâ, A Liahona, fevereiro de 2019, p. A3). Como essas promessas vĂŁo influenciar nossas açÔes todos os dias? Peça Ă s crianças que façam um desenho de si mesmas ajudando alguĂ©m como Jesus faria. Ou vocĂȘ pode fazer para as crianças uma plaqueta simples com o nome do Salvador para elas usarem.
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Confirmação
PrincĂpio 1: Quando sou confirmado, eu me torno membro de A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Ăltimos Dias.
Tornar-se membro de A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Ăltimos Dias traz muitas bĂȘnçãos, inclusive oportunidades para que as crianças sejam participantes ativas na obra de Deus.
Para saber mais sobre a confirmação e o dom do EspĂrito Santo, ver Gary E. Stevenson, âComo o EspĂrito Santo nos ajuda?â, A Liahona, maio de 2017, p. 117; TĂłpicos do evangelho, âEspĂrito Santoâ, topics.ChurchofJesusChrist.org.
Atividades sugeridas
Convide alguĂ©m que foi batizado e confirmado recentemente para vir Ă aula e compartilhar como foi ser confirmado. Para essa pessoa, o que significa tornar-se membro de A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Ăltimos Dias? Ajude as crianças a pensar em maneiras de guardarem o convĂȘnio batismal como membros da Igreja (como servir ao prĂłximo, convidar outras pessoas a aprender mais sobre Jesus, orar nas reuniĂ”es, etc.). Conte como fazer essas coisas ajudou vocĂȘ a sentir a alegria de ser membro da Igreja de Cristo.
Mostre uma gravura das pessoas nas Ăguas de MĂłrmon (ver Livro de Gravuras do Evangelho, nÂș 76) e peça Ă s crianças que descrevam o que veem na gravura. Conte a histĂłria de Alma e seu povo sendo batizados ali (ver Mosias 18:1â17 ou o âCapĂtulo 15: Alma ensina e batizaâ, HistĂłrias do Livro de MĂłrmon, p. 43, ou assistam ao vĂdeo correspondente em ChurchofJesusChrist.org). Examine Mosias 18:8â9 e peça Ă s crianças que representem açÔes que as ajudem a se lembrar das coisas que as pessoas estavam dispostas a fazer como membros da Igreja de Cristo. Conte uma experiĂȘncia em que vocĂȘ testemunhou membros da Igreja servindo dessa maneira.
PrincĂpio 2: Quando sou confirmado recebo o dom do EspĂrito Santo.
A bĂȘnção prometida ao sermos batizados e confirmados Ă© a de que â[teremos] sempre [conosco] o Seu EspĂritoâ (Doutrina e ConvĂȘnios 20:77). Esse maravilhoso dom de Deus Ă© chamado de dom do EspĂrito Santo.
Atividades sugeridas
Leia Doutrina e ConvĂȘnios 33:15 e peça Ă s crianças que prestem atenção ao dom especial que o Pai Celestial nos dĂĄ quando somos batizados e confirmados. Para ajudĂĄ-los a aprender mais sobre como o dom do EspĂrito Santo os ajudarĂĄ, examinem juntos JoĂŁo 14:26; GĂĄlatas 5:22â23; 2 NĂ©fi 32:5; 3 NĂ©fi 27:20. VocĂȘ tambĂ©m pode examinar o artigo âO EspĂrito Santo Ă©âŠâ (Liahona, junho de 2019, A12âA13).
Antes da aula, peça aos pais de uma ou mais crianças que contem como eles foram abençoados por terem o dom do EspĂrito Santo. Como o EspĂrito Santo os ajuda? Como eles ouvem Sua voz?
Cantem juntos uma mĂșsica sobre o EspĂrito Santo, como âO EspĂrito Santoâ (MĂșsicas para Crianças, p. 56). Ajude as crianças a entender o que a mĂșsica nos ensina sobre como o EspĂrito Santo pode nos ajudar.
PrincĂpio 3: O EspĂrito Santo pode falar comigo de vĂĄrias maneiras.
As crianças que reconhecerem a voz do EspĂrito estarĂŁo preparadas para receber revelação pessoal para guiĂĄ-las por toda a vida. Ensine-lhes que hĂĄ muitas maneiras pelas quais o EspĂrito Santo pode falar conosco.
Atividades sugeridas
Ajude as crianças a pensar em diferentes maneiras pelas quais podemos conversar com um amigo que mora longe, como escrever uma carta, enviar um e-mail ou conversar ao telefone. Ensine-lhes que o Pai Celestial fala conosco por intermĂ©dio do EspĂrito Santo. Use a mensagem do presidente Dallin H. Oaks âComo o Pai Celestial fala conosco?â para ajudar as crianças a entender as diferentes maneiras pelas quais o EspĂrito Santo pode falar Ă nossa mente e ao nosso coração (Liahona, março de 2020, p. A2).
Conte uma experiĂȘncia em que o EspĂrito Santo Se comunicou com vocĂȘ, seja por meio de pensamentos em sua mente, seja por meio de um sentimento em seu coração (ver Doutrina e ConvĂȘnios 6:22â23; 8:2â3; ver tambĂ©m Henry B. Eyring, âAbrir o coração para o EspĂrito Santoâ, Liahona, agosto de 2019, p. A2). Preste testemunho Ă s crianças de que o EspĂrito Santo pode ajudĂĄ-las de maneiras semelhantes.
Ajude as crianças a pensar em ocasiĂ”es em que sentiram o EspĂrito â por exemplo, quando cantaram uma mĂșsica sobre o Salvador ou quando fizeram algo bondoso para outras pessoas. Ajude-as a reconhecer os sentimentos espirituais que o EspĂrito Santo traz. Por que vocĂȘ acha que o EspĂrito Santo nos dĂĄ esses sentimentos? Ajude as crianças a pensar em coisas que precisamos fazer para ouvir o EspĂrito Santo falar conosco. Fale sobre o que vocĂȘ faz para ouvir o EspĂrito com mais clareza.
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O sacramento
Ao tomar o sacramento, lembro-me do sacrifĂcio do Salvador e de renovar meus convĂȘnios.
O Salvador nos deu o sacramento para nos ajudar a lembrar de Seu sacrifĂcio por nĂłs e para renovar nossos convĂȘnios. Graças a essa ordenança semanal, podemos continuar a desfrutar as bĂȘnçãos de nosso batismo por toda a vida.
Para saber mais, ver Mateus 26:26â30; 3 NĂ©fi 18:1â12; Doutrina e ConvĂȘnios 20:77, 79.
Atividades sugeridas
Peça Ă s crianças que pintem âJesus Institui o Sacramento entre os Nefitasâ no Livro de Colorir de HistĂłrias das Escrituras: Livro de MĂłrmon, 2019, p. 26. Peça-lhes que apontem para o que as pessoas estĂŁo pensando na gravura. Leia para as crianças trechos de 3 NĂ©fi 18:1â12 ou o âCapĂtulo 45: Jesus Cristo ensina a respeito do sacramento e da oraçãoâ, HistĂłrias do Livro de MĂłrmon, p. 126, ou assista ao vĂdeo correspondente em ChurchofJesusChrist.org. O que podemos fazer para pensar em Jesus Cristo durante o sacramento?
Peça às crianças que digam algumas coisas que devem sempre lembrar de fazer, como amarrar os sapatos ou lavar as mãos antes de comer. Por que é importante lembrar dessas coisas? Leia MorÎni 4:3 para as crianças e peça-lhes que prestem atenção ao que prometemos nos lembrar sempre quando tomamos o sacramento. Por que é importante nos lembrarmos de Jesus Cristo? Ajude as crianças a entender como o pão e a ågua do sacramento nos ajudam a lembrar o que Jesus fez por nós (ver MorÎni 4:3; 5:2).
Aqui vai umas atividade para ensinar sobre o sacramento.
Segue um livrinho do sacramento para montarem.
Escreva no quadro âPrometo .â Leia as oraçÔes sacramentais para as crianças (ver Doutrina e ConvĂȘnios 20:77, 79). Quando ouvirem uma promessa que fazemos a Deus, faça uma pausa e as ajude a completar a frase no quadro com a promessa que ouviram. Ajude as crianças a entender que, quando tomamos o sacramento, estamos fazendo as mesmas promessas que fizemos no batismo.
O que significa tomar sobre nĂłs o nome de Jesus Cristo? Para ajudar as crianças a responder a essa pergunta, compartilhe um exemplo de algo em que colocamos nosso nome. Por que colocamos nosso nome em alguns objetos? Por que Jesus Cristo gostaria de colocar Seu nome sobre nĂłs? Considere compartilhar esta explicação dada pelo presidente Russell M. Nelson: âTomar sobre nĂłs o nome do Salvador inclui declararmos e testemunharmos aos outros â por meio de nossas açÔes e palavras â que Jesus Ă© o Cristoâ (âO nome correto da Igrejaâ, Liahona, novembro de 2018, p. 88).
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A autoridade, o poder e as chaves do sacerdĂłcio
PrincĂpio 1: Deus abençoa Seus filhos por meio do poder do sacerdĂłcio.
Todos os filhos de Deus â homens e mulheres, jovens e idosos â recebem o poder de Deus ao guardarem os convĂȘnios que fizeram com Ele. Fazemos esses convĂȘnios quando recebemos as ordenanças do sacerdĂłcio como o batismo (ver Manual Geral: Servir em A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Ăltimos Dias, item 3.5, ChurchofJesusChrist.org).
Para aprender mais, ver Russell M. Nelson, âTesouros espirituaisâ, Liahona, novembro de 2019, p. 76; âPrincĂpios do sacerdĂłcioâ, capĂtulo 3 do Manual Geral.
Atividades sugeridas
Ajude as crianças a perceber as bĂȘnçãos que recebem por causa do sacerdĂłcio. Para dar a elas algumas ideias, vocĂȘ poderia mostrar o vĂdeo âAs BĂȘnçãos do SacerdĂłcioâ (ChurchofJesusChrist.org). VocĂȘ pode escrever essas bĂȘnçãos no quadro. Por que essas bĂȘnçãos sĂŁo importantes para nĂłs? Testifique a elas que recebemos essas bĂȘnçãos por causa de Jesus Cristo e de Seu poder do sacerdĂłcio.
Escreva os seguintes tĂtulos no quadro: O poder e O poder e a autoridade de Deus dados aos homens na Terra. Peça Ă s crianças que coloquem gravuras abaixo do primeiro tĂtulo que nos ajudem a entender como Deus usou Seu poder para nos abençoar, como para criar o mundo, guiar-nos e orientar-nos, mostrar-nos que Ele nos ama e nos conhece, ouvindo e respondendo nossas oraçÔes (ver Livro de Gravuras do Evangelho, nÂșs 3, 68, 90,111). Peça a elas que coloquem gravuras abaixo do segundo tĂtulo que nos ajudem a entender como os homens dignos na Terra usam o poder e a autoridade de Deus para nos abençoar, como abençoar os enfermos, batizar, confirmar, administrar o sacramento e selar famĂlias (ver Livro de Gravuras do Evangelho, nÂșs46, 104, 105, 107, 120). Compartilhe por que vocĂȘ Ă© grato pelo sacerdĂłcio e pelas bĂȘnçãos que ele traz.
Uma das principais maneiras pelas quais recebemos as bĂȘnçãos do poder de Deus em nossa vida Ă© por meio das ordenanças do sacerdĂłcio (ver Doutrina e ConvĂȘnios 84:20). Para ajudar as crianças a aprender essa verdade, faça uma lista das seguintes escrituras no quadro: 3 NĂ©fi 11:21â26, 33 (batismo); MorĂŽni 2 (confirmação); MorĂŽni 4â5 (sacramento). Cada criança pode escolher uma dessas passagens e identificar a ordenança que ela descreve. Peça Ă s crianças que compartilhem como foram pessoalmente abençoadas por receberem as ordenanças do sacerdĂłcio.
Ajude as crianças a entender que elas receberĂŁo poder de Deus ao serem batizadas e guardarem seu convĂȘnio batismal. Pergunte Ă s crianças como esse poder poderia ajudĂĄ-las.
PrincĂpio 2: A obra de Deus Ă© dirigida por meio das chaves do sacerdĂłcio e realizada pela autoridade do sacerdĂłcio.
Os membros dignos da Igreja do sexo masculino podem ser ordenados a um ofĂcio no sacerdĂłcio. AlĂ©m disso, sempre que uma pessoa for designada por imposição de mĂŁos para um chamado ou designada para ajudar na obra de Deus, ela pode exercer a autoridade delegada do sacerdĂłcio. O uso de toda a autoridade do sacerdĂłcio na Igreja Ă© dirigido por pessoas que possuem as chaves do sacerdĂłcio, como o presidente da estaca, o bispo e o presidente do quĂłrum. As chaves do sacerdĂłcio sĂŁo a autoridade para orientar o uso do sacerdĂłcio na realização da obra do Senhor.
Atividades sugeridas
Leia com as crianças Marcos 3:14â15 e mostre-lhes uma gravura do evento ali descrito (como o Livro de Gravuras do Evangelho, nÂș 38). Pergunte Ă s crianças se elas jĂĄ viram alguĂ©m ser ordenado a um ofĂcio do sacerdĂłcio ou ser designado por imposição de mĂŁos para um chamado (ou conte-lhes sobre experiĂȘncias que vocĂȘ teve). Como isso se assemelha ao que o Salvador fez com Seus apĂłstolos? Ajude as crianças a listar no quadro os ofĂcios ou chamados do sacerdĂłcio que podem ser dados aos membros da Igreja, como professor ou lĂder de uma organização. Ao lado de cada ofĂcio ou chamado, vocĂȘ pode escrever o que alguĂ©m com esse ofĂcio ou chamado tem autoridade para fazer. Diga Ă s crianças como vocĂȘ foi ajudado a servir ao ser designado por imposição de mĂŁos por alguĂ©m sob a direção das chaves do sacerdĂłcio.
Peça Ă s crianças que pensem em algo para o qual vocĂȘ precisa de uma chave, como um carro ou uma porta. O que acontece se vocĂȘ nĂŁo tiver a chave? Leiam juntos Doutrina e ConvĂȘnios 65:2 e preste seu testemunho da importĂąncia de ter as chaves do sacerdĂłcio na Terra. VocĂȘs tambĂ©m podem assistir ao vĂdeo âOnde EstĂŁo as Chaves e a Autoridade do SacerdĂłcio?â (ChurchofJesusChrist.org) e identificar o que o Ă©lder Stevenson ensina sobre as chaves do sacerdĂłcio.
Peça a alguém da ala que possua as chaves para vir à aula e compartilhar com as crianças o que significa possuir as chaves do sacerdócio. Peça-lhe que descreva as responsabilidades que ele tem. Que partes da obra do Senhor ele lidera? Como o Salvador o ajuda?
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O templo e o plano de felicidade
PrincĂpio 1: O templo Ă© a casa do Senhor.
Os templos fazem parte do plano do Pai Celestial para Seus filhos. Nos templos, fazemos convĂȘnios sagrados com Ele, somos investidos com o poder do sacerdĂłcio, recebemos revelação, realizamos ordenanças por nossos antepassados falecidos e somos selados a nossa famĂlia para a eternidade. Tudo isso Ă© possĂvel graças a Jesus Cristo e a Seu sacrifĂcio expiatĂłrio.
Como vocĂȘ pode ajudar as crianças a quem ensina a reconhecer a santidade da casa do Senhor e a se prepararem para ser dignas de participar das ordenanças do templo? VocĂȘ pode examinar estes recursos: Doutrina e ConvĂȘnios 97:15â17; Russell M. Nelson, âComentĂĄrios finaisâ, Liahona, novembro de 2019, p. 120; âPor que os santos dos Ășltimos dias constroem templosâ, em temples.ChurchofJesusChrist.org.
Atividades sugeridas
Mostre uma ou mais fotografias de templos. Pergunte Ă s crianças o que torna o templo um lugar especial. Saliente que na fachada de cada templo hĂĄ esta inscrição: âSantidade ao Senhor: A Casa do Senhorâ. Pergunte Ă s crianças o que elas acham que significa âSantidade ao Senhorâ. Por que o templo Ă© chamado de a casa do Senhor? O que isso nos ensina a respeito do templo? Se alguma das crianças jĂĄ foi ao templo, ela tambĂ©m pode contar como se sentiu quando estava lĂĄ. Se vocĂȘ jĂĄ foi ao templo, conte como sentiu a presença do Senhor lĂĄ e explique por que o templo Ă© um lugar sagrado para vocĂȘ.
VocĂȘ pode usar uma fotografia de seu Templo local ou pode usar esta gravura abaixo e cubra com o quebra-cabeça das escrituras. Conforme ler as passagem das escrituras tire a parte do quebra-cabeça para revelar o que Templo:
Leiam juntos Doutrina e ConvĂȘnios 97:15â17. Peça Ă s crianças que identifiquem o que o Senhor espera daqueles que entram em Sua casa santa. Por que precisamos ser dignos de entrar em Sua casa? Como parte dessa conversa, fale com as crianças sobre as recomendaçÔes para o templo, inclusive como receber uma. VocĂȘ pode convidar um membro do bispado para contar a elas como Ă© uma entrevista de recomendação para o templo e as perguntas que sĂŁo feitas nessa entrevista.
PrincĂpio 2: No templo, fazemos convĂȘnios com Deus.
O presidente Russell M. Nelson ensinou: âJesus Cristo nos convida a trilhar o caminho do convĂȘnio para que voltemos ao lar de nossos Pais Celestiais e estejamos com nossos entes queridosâ (âVem, e segue-meâ, Liahona, maio de 2019, p. 91). Ajude as crianças a entender que o caminho do convĂȘnio inclui o batismo, a confirmação e a investidura e o selamento no templo.
Atividades sugeridas
Peça Ă s crianças que o ajudem a examinar o convĂȘnio que fazemos com Deus quando somos batizados e que renovamos quando tomamos o sacramento (ver Mosias 18:10; Doutrina e ConvĂȘnios 20:77, 79). Mostre uma gravura do templo e explique-lhes que o Pai Celestial tem mais bĂȘnçãos que Ele quer nos dar no templo.
Desenhe uma porta que conduz a um caminho. Pergunte Ă s crianças por que elas acham que Ă© Ăștil ter um caminho por onde caminhar. Leiam juntos 2 NĂ©fi 31:17â20, em que NĂ©fi compara o convĂȘnio do batismo a uma porta e nos convida a continuar no caminho apĂłs o batismo. HĂĄ mais convĂȘnios a serem feitos depois do batismo, inclusive os convĂȘnios do templo. Explique-lhes que o presidente Nelson chamou esse caminho de âcaminho do convĂȘnioâ.
PrincĂpio 3: No templo, podemos ser batizados e confirmados em benefĂcio de antepassados que jĂĄ faleceram.
O evangelho de Jesus Cristo possibilita que todos os filhos de Deus voltem a viver com Ele, mesmo que morram sem conhecer o evangelho. No templo, podemos ser batizados e confirmados membros da Igreja de Jesus Cristo em favor deles.
Atividades sugeridas
Fale a respeito de uma ocasiĂŁo em que alguĂ©m fez algo por vocĂȘ que vocĂȘ nĂŁo poderia fazer sozinho. Convide as crianças a compartilhar experiĂȘncias semelhantes. Explique-lhes que, quando vamos ao templo, podemos receber ordenanças sagradas como o batismo a favor de outras pessoas que morreram. De que maneira estamos sendo como Jesus quando fazemos o trabalho pelos mortos? O que o Salvador fez por nĂłs que nĂŁo poderĂamos fazer por nĂłs mesmos?
Convide um ou mais jovens que fizeram batismos em favor de seus antepassados a compartilhar sua experiĂȘncia. Pergunte a esses jovens como foi a experiĂȘncia no templo. Incentive-os a compartilhar como se sentiram fazendo esse trabalho por seus antepassados.
Desenhe uma ĂĄrvore no quadro, incluindo as raĂzes e os ramos. Peça Ă s crianças que pensem em como uma famĂlia Ă© semelhante Ă ĂĄrvore. Rotule as raĂzes Antepassados, rotule os ramos Descendentes e rotule o tronco da ĂĄrvore VocĂȘ. Leiam juntos esta frase de Doutrina e ConvĂȘnios 128:18: âPois nĂłs, sem eles [nossos antepassados], nĂŁo podemos ser aperfeiçoados; nem podem eles, sem nĂłs, ser aperfeiçoadosâ. Faça perguntas como as seguintes: âPor que precisamos de nossos antepassados? Por que nossos descendentes precisam de nĂłs? Como nossos pais, avĂłs e outros antepassados nos ajudaram?â Peça Ă s crianças que procurem no restante de Doutrina e ConvĂȘnios 128:18 uma frase que descreva como podemos ajudar nossos antepassados.
VocĂȘ pode trabalhar com os pais de cada criança para encontrar o nome de um antepassado para a criança levar ao templo (ver FamilySearch.org).
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Com amor,
Vem e Segue-Me Kids